Bakan Tekin "Okul Dışı Öğrenme Ortamları" Platformunu Tanıttı
Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, eğitimi okul sıralarına hapseden anlayışı geride bırakacak olan "Okul Dışı Öğrenme Ortamları" dijital platformunu tanıttı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin sahadaki en somut yansımalarından biri olarak nitelendirilen "Okul Dışı Öğrenme Ortamları" projesi, bugün Ankara’da düzenlenen görkemli bir törenle hayata geçti.
Platform, öğretmenlerin müfredattaki konuları müze, kütüphane, tarihi mekanlar veya üretim tesisleri gibi gerçek yaşam alanlarıyla saniyeler içinde eşleştirmesine olanak tanıyor.
"Mekan Başlı Başına Bir Öğretmendir"
Bakan Yusuf Tekin, öğrenmeyi sadece dört duvar arasında biriken "kuru bir enformasyon" olmaktan çıkarmayı hedeflediklerini vurguladı. Bilginin; çocuğun emek verdiği, sanata ve tabiata dokunduğu ortamlarda kıymet kazandığını belirten Tekin, şu ifadeleri kullandı:
"Öğrenmeyi hayatın dışına iten anlayışı asla kabul edemeyiz. Öğrenme hayatla temas ettiğinde derinleşir. Derinlik kazanan kavrayış da zamanla hikmete, karaktere ve sorumluluk şuuruna dönüşür. Müze, kütüphane, atölye, cami hatta bir baraj; öğrencimizin merakını diri tutan her imkan bizim için bir öğrenme ortamıdır."
Ekran Bağımlılığına Karşı "Anlam" Mücadelesi
Konuşmasında dijital çağın getirdiği hızın öğrencilerin odaklanma sürelerini kısalttığına dikkat çeken Bakan Tekin, "Pek çok evladımız bir ekrandan diğerine geçerken anlamın içine nüfuz edemiyor. Onlara öğrenmenin kendisini öğretmek zorundayız" dedi. Projenin, öğrencileri pasif izleyici konumundan çıkarıp aktif birer gözlemciye dönüştürmesi hedefleniyor.
Platformun Öne Çıkan Özellikleri
Bugün itibarıyla erişime açılan okuldisiogrenme.eba.gov.tr platformu, devasa bir veri tabanına sahip:
5 Bin Mekan: Türkiye genelinde 5 binden fazla müze, bilim merkezi ve tarihi alan sisteme kaydedildi.
Tek Tıkla Erişim: Öğretmenler, işledikleri temaya göre en uygun mekanı harita üzerinden bulup sanal tur veya fiziksel gezi planlayabiliyor.
Yüz Binlerce Etkinlik: Platformda, kaydedilen mekanlarla ilişkili yüz binlerce öğrenme çıktısı ve etkinlik önerisi yer alıyor.
Bakan Tekin, projenin sadece Türkiye sınırlarıyla kalmayacağını, Türk dünyasıyla da entegre edileceğini duyurdu. İlgili birimlere talimat veren Tekin, "Türkistan'ın değerlerini de sürece dahil edelim" dedi.
Tarih derslerinin sadece "at sırtında savaşan atalar" anlatısından ibaret olmaması gerektiğini belirten Bakan Tekin, medeniyet inşa eden, hukuk ve ahlak sistematiği kuran geçmişin, bizzat yerinde görülerek öğrenilmesinin kendi "hayali" olduğunu ifade etti.